Een tweede weekje zit er alweer op. We leerden al heel wat zelfstandiger werken in de hoeken, terwijl de juf met enkele kapoenen een spelletje en een werkje maakte. We weten ook al goed wat de betekenis is bij de verschillende muziekjes in onze klas, zo kunnen we allemaal vlotter te werk gaan en kunnen we meer tijd in onze klashoekjes benutten!
Deze week stond ook in het teken om onze eigen naam en letters wat beter te leren kennen. Op speelse wijze gingen we in verschillende momenten ermee aan de slag. In de knutselhoek mochten we met waterverf onze letters inschilderen en wie zin had om errond nog wat te versieren, kon dit natuurlijk ook doen. Sommige ontdekten zelfs dat als je langer op de verf wrijft met je penseel, je kleurtjes dan ook veel feller zijn bij het schilderen. In de taalhoek mochten we onze letters zoeken en onder onze naam plakken. Dat deden de meesten al heel erg goed! Ook gingen we op zoek naar waskrijtjes met onze letters, dit deden we eerst in een spelletje bij de juf en daarna maakten we er ook nog een werkje over.
Onze juf maakte ook van iedereen van ons een popje, deze staan centraal in onze klas. We kunnen deze popjes gebruiken in verschillende hoeken, bvb in de boekenhoek waar we dan een poppenkast spelen met elkaar of in de auto- en blokkenhoek waar we een huis bouwden en met de poppen ook een rollenspel kunnen spelen. De kleuters vinden het alvast leuk om met hun mini-versie en met hun vriendjes te kunnen spelen…
We leerden ook Fonemi kennen op het grote scherm. Hier gaan we samen met ‘Fien’ op zoek naar woorden die een bepaalde klank hebben. Iedereen heeft zijn eigen account en kan dus op zijn eigen tempo hiermee aan de slag op onze chromebooks in de klas. De kleuters zullen iedere week werken met Fonemi tijdens hoekenwerk.
