Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Vorige week vrijdag hadden de juffen een verrassing: we mochten naar de kermis en konden enkele ritjes op de draaimolen. Dat was natuurlijk heel erg leuk! En door de Ezelsfeesten hadden we een verlengd weekend en begonnen we pas dinsdag aan onze schoolweek.

Deze week bekeken we nog een tweetal diertjes van dichterbij. De vis en de vogel (papegaai). Bij hen kwamen we te weten dat de baby’s niet uit de buik kwamen, maar dat de mama eerst een eitje legt en dat de baby hier nog even verder in moet groeien, vooraleer deze geboren wordt.

In de knutselhoek konden we dan ook visje maken. Hier gebruikten we de technieken: plooien, knippen, plakken en tekenen. De juf moest ons wel een beetje helpen, want het correct plooien was niet altijd even gemakkelijk. In de taalhoek leerden we lettergrepen klappen en we mochten op het grote ganzenbord zoveel mogelijk woordenschatkaartjes proberen te verzamelen.

Donderdagnamiddag gingen we op uitstap naar de dierenarts. Want heel veel vragen, die we in de sprokkelweek noteerden, kan de dierenarts beantwoorden. Om onze huisdiertjesweken af te sluiten, bekijken we nog eens onze vragen en proberen we er samen de antwoorden op te geven. Konden we alles nu beantwoorden? De foto’s van het bezoek zullen later op de blog geplaatst worden…

Volgende week starten we met alle kleuters een eerste kleuterproject!

Deze week begonnen we met de vraag: ‘welke dieren zijn er eigenlijk allemaal huisdieren?’. Want vorige week werd tijdens de sprokkelweek duidelijk dat sommigen het nog niet zo goed wisten. We dachten hier eerst samen over na en bekeken daarna nog een filmpje waarbij duidelijk uitgelegd werd aan welke criteria een dier moet voldoen om als ‘huisdier’ te worden bestempeld.

We bekeken ook al enkele dieren van dichterbij, nl. de hond, de poes of de kat en het konijn. We kwamen te weten wat ze leuk vinden, wat ze graag eten, wat ze doen als ze zich bang of bedreigd voelen en wat wij moeten doen om ze goed te verzorgen. Ook kwamen we te weten dat hun baby uit de buik komt en niet uit een eitje.

In de knutselhoek mochten we ons lievelingsdiertje schilderen, in de kleuren die wij graag zien. Voor sommigen was de vormgeving nog wat moeilijk. Gelukkig had de juf ook van de meeste huisdiertjes ook een stappenplannetje mee, waarbij ze stap voor stap zien hoe ze een diertje kunnen tekenen. Hiermee konden we na het schilderen ook nog werken met stiften, kleurpotloden en wasco’s.

We leerden de dieren bij hun naam ook beter kennen en leerden ook hoe hun baby wordt genoemd. In de taalhoek maakten we kennis met de letterstempels. We gingen op zoek naar de letters van het gekozen diertje en mochten deze nastempelen. Belangrijk is dat we de blauwe bol op de stempel naar onze buik richten, anders staat de letter op zijn kop.

We maakten ook voor de honden een leiband met schakels. Hoelang de leiband moest zijn, konden we zien aan het kaartje aan zijn halsband, want daar stond het aantal op in stipjes. Ook mochten we de honden op verschillende plaatsen bij het hondenhok plaatsen. Dit lukte bij de meesten al heel goed. Enkel links en rechts is nog moeilijk, daar zullen we zeker nog op oefenen!

Op donderdag hadden al een nieuwe letterdag, hierbij stond de ‘K’ van konijn deze keer centraal! We luisterden ook naar het verhaal ‘SSSt, Streepje slaapt’, met onze eerste aangeleerde letter ‘S’. Dit verhaaltje kunnen we nu ook in de boekenhoek zelf naspelen met de attributen die in het verhaal voorkomen.

Geniet van het verlengde weekend, want door de Kuurnse ezelsfeesten is er op maandag geen klas!

Tot dinsdag, want dan gaan we nog enkele huisdiertjes van dichterbij bekijken.

Deze week hadden we onze eerste sprokkelweek. In deze week gaan we op zoek naar een leuk en interessant onderwerp om mee aan de slag te gaan in de klas! We brainstormen samen over ideetjes, die in grote onderwerpen samen worden gezet door onze juf en meester Jos en zij kiezen er dan 3 dingen uit die, voor deze tijd, interessant zijn om rond te werken. Wanneer we opnieuw samenkomen, worden de 3 grote onderwerpen voorgesteld en mogen we gaan stemmen. Dit doen we door ons symbooltje in de brievenbus bij het onderwerp van keuze te steken. Als iedereen gestemd heeft, we krijgen daarvoor een hele namiddag de tijd, worden de stembusjes opengedaan en tellen we samen hoeveel stemmen elk onderwerp heeft. Het onderwerp met de meeste stemmen, is uiteraard de winnaar! Dat wilt zeggen dat we volgende week starten met ‘Onze huisdieren’.

Deze week leerden we ook Pistache wat beter kennen. Pistache leert ons op een speelse manier al kennismaken met de Franse taal. We luisterden naar een verhaaltje ‘Pistache a l’ecole’ en hij leerde ons ook al ‘bonjour’ zeggen. We mochten ook Pistache proberen na te tekenen in de knutselhoek met krijt en maakten een deel-geheel puzzel over Pistache.

We namen ook de verschillende muziekinstrumenten waar. We keken in groepjes naar alle instrumenten die onze juf meehad. Wie kent er enkele en hoe moet je deze bespelen? Als we alles hadden bekeken, mochten we ze allemaal eens uitproberen om daarna te vertellen welke ons lievelingsinstrument is.

Op donderdag hadden we een eerste letterdag! Hier werken we de hele dag rond één bepaalde letter en deze week stond de ‘S’ centraal. We mochten allemaal iets meebrengen waar we de letter ‘s’ in horen, we keken naar een filmpje over deze letter, we gingen op zoek naar deze letter en naar spullen met deze letter in onze klas. Tijdens hoekenwerk stond ook de ‘s’ centraal. We bouwden hem met verschillende blokken, maakten hem met plasticine, zochten hem in de kranten en knipten hem uit, stempelden deze letter, mochten hem schilderen …

Maandag kregen we ook nog een nieuw klasvriendinnetje erbij. Welkom, Ruby!

De laatste week van de ‘gouden weken’… Ja, zo noemen we de eerste weken om de klasroutines goed te leren kennen en waarbij we nog allerlei nieuwe dingen leren ontdekken.

Deze week begonnen we met het vertellen over ons weekend. Dit doen we in kleine groepjes en we moeten hierbij goed kunnen onthouden wat de anderen van ons groepje vertelde. Want onze klasjuf en juf Liesbeth komen daarna vraagjes stellen over de verhalen, maar je mag enkel antwoorden over de avonturen van je klasgenootjes en niet over die van jezelf. Hier leren we gericht luisteren, onthouden en navertellen. Volgende week zullen we er ook een gevoel aan ons verhaal moeten kunnen linken.

Op dinsdagochtend maakten we kennis met het takenbord. Iedere week worden enkele kleuters verantwoordelijk gesteld voor een klusje, bv de stoelen mooi zetten, kijken of de boekentassen in de kast staan, de lichtjes uit de boekenhoek en de huishoek controleren, … ook hebben we een boodschapper, die soms wel eens iets moet naar een andere klas brengen. Niet iedereen heeft elke week een taakje, maar dan komen ze zeker de week erna aan bod.

Op woensdag gingen we weer sporten met meester Stijn. Dat vinden we heel erg leuk! We stappen ook al heel erg flink naar het sportpark. Een dikke pluim voor iedereen, want we hadden allemaal onze fluojas aan!

Ook nog een nieuwe activiteit: op donderdag hebben we af en toe een toon- en vertelronde in de klas. Hier mogen een 4-tal kleuters iets meebrengen van thuis om te tonen en erover te vertellen. Ook hier werken we in kleine groepjes. Zo leren we elkaar nog beter kennen, leren we in mooie zinnen vertellen, leren we luisteren naar elkaar, leren we vragen stellen aan elkaar en leren we correct te antwoorden op de vraagjes. Om te weten of uw kapoen aan de beurt is om iets mee te brengen, kom je te weten via een briefje in hun heen-en-weerschriftje op woensdag.

Fijn weekend!

We zijn alweer begonnen aan een nieuw schooljaar, een nieuw avontuur waar we leuke dingen zullen beleven en zullen leren.

Deze week was het vooral belangrijk om elkaar wat beter te leren kennen, want we hebben een paar nieuwe vriendjes in de klas. Ook leerden we al enkele klasafspraken kennen en natuurlijk ook al enkele hoekjes, waar heel veel nieuw materiaal in staat om te ontdekken.

We versierden ook al ons eigen klassymbool en maakten al een eerste werkje in de taalhoek. Hier moesten we tellen hoeveel letters onze naam heeft en dan evenveel stempels zetten.

Op woensdag mochten we voor de eerste keer gaan sporten met meester Stijn. We gaan daarvoor naar het sportpark en bij droog weer gaan we te voet. Op donderdag gingen we naar het zwembad, ook hier gaan we te voet naartoe. Het is dus heel erg belangrijk dat jullie kapoen iedere dag de fluojas aanheeft. In het zwembad mochten we tonen wat we al kunnen. Enkele kapoenen durven al heel veel en anderen zijn nog wat bang. Maar als we iedere week meegaan, zullen we al snel allemaal echte waterratjes worden!

Op donderdagnamiddag speelden we met alle kleuters een superleuk zoekspel, onder begeleiding van juf Nele en haar klas. Wie de juiste kleuren vond, kreeg een bouwblokje en mocht dan helpen om de muur groter en steviger te maken.

We willen ook nog Rif en zijn familie feliciteren, want deze zomer werd hij opnieuw grote broer van Zar!

Hieronder enkele sfeerbeelden van de kapoenen hun eerste dagen in de eerste kleuterklas…

Nog 2 weekjes en onze kleutertijd zit er op… Daarom begonnen we in de knutselhoek aan ons afstudeerhoedje. Het wordt er eentje in onze lievelingskleur en met vrolijke stempels erop!

Dinsdag kwam juf Dominique voor de allerlaatste keer, want ze gaat op het einde van het schooljaar op pensioen! En dat konden we niet zomaar voorbij laten gaan, toch? In de voormiddag namen we de ingrediënten om pannenkoeken te maken waar en ook het te gebruiken keukengerief. Daarna mochten we helpen kijken of onze juf de juiste hoeveelheden nam om samen te mixen tot het pannenkoekenbeslag. Eens dit klaar was, konden we allemaal helpen om een pannenkoek te maken, door wat beslag in de vorm te gieten. In de namiddag rolden we de rode loper uit tot aan de ballonnenstoel voor juf Dominique. We hadden een alfabetboekje gemaakt, waarbij we allemaal één letter hadden gekleurd die bij haar paste. Ook dansten we samen op een zelfgemaakt liedje. Voordat we de zelfgemaakte bloemetjes mochten geven, smulden we van de lekkere pannenkoeken en dronken we heerlijke chocolademelk. Op het einde kreeg juf Dominique nog een fotokader als herinnering. Ze vond het heel erg leuk en zal ons allemaal missen.

We hadden ook gesprekjes over wat we laten graag zouden worden. Sommige kapoenen konden dat meteen zeggen, anderen zeiden dat ze het nog niet wisten en vroegen of ze nog even mochten nadenken. En we dansten op een vrolijk en uniek liedje… maar daar kunnen we nog niet veel meer over vertellen.

We sluiten deze week af met een laatste bezoekje aan het eerste leerjaar. We luisteren naar het verhaal van ‘Aadje Piraatje’ en spelen er leuke spelletjes over.

Ook mag Loran op vrijdag 6 kaarsjes uitblazen voor zijn verjaardag! Hiep hiep hoera!

We begonnen de week met een leuke sportdag! In de voormiddag werkten we per klasgroep. Wij begonnen met allerlei kleine spelletjes in een doorschuifsysteem. De oog-hand-coördinatie stond hier centraal. Mikken in een basketdoel, kunnen slaan op een balletje, pluimpjes kunnen in de kar werpen, ringen gooien rond de staaf en we moesten ook samenwerken om een huis te bouwen met grote blokken. Bij het tweede deel mochten we klimmen, klauteren en vooral springen en glijden op het stoere spiderman-springkasteel. En het derde deel van de voormiddag stond in het teken van een parcours, waarbij we heel veel grote motorische oefeningen mochten uitvoeren. In de namiddag werkten we met twee klasjes samen en konden we ook hier klimmen, klauteren, glijden, lopen, springen… Het was een superleuke en sportieve dag.

Deze week werkten we ook ons ijsbergrekendiploma af. De oefeningen die we nog niet gedaan hadden vorige week, konden we nu wel uitproberen. Na een tijdje komt de juf kijken of we het correct kunnen, zonder hulp. Als het ons lukt, dan verdienen we een stempel. Wat moeten we allemaal doen? Buurgetallen vinden, hoeveelheden samenvoegen, hoeveelheden splitsen, dezelfde hoeveelheden verzamelen, dezelfde hoeveelheden kunnen weergeven, kunnen betalen met het correcte geld en kunnen terugtellen vanaf 10. Natuurlijk zijn we hiermee niet klaar op 1 dag en werken we er volgende week zeker aan verder!

Het cadeau voor onze papa’s konden we deze week afwerken, zo hoeven we ons volgende week enkel nog te concentreren op het versje en natuurlijk op ons optreden van het schoolfeest!

Als laatste gingen we op vrijdagvoormiddag opnieuw naar het eerste leerjaar! Hier speelden we verschillende memories van letters en woordjes en leerden we dobbelsteenlezen. Ook maakten we al kennis met enkele ijsbergrekenspelletjes uit het eerste leerjaar. Volgende week gaan we niet op bezoek naar het eerste leerjaar, daar we dan drukjes bezig zullen zijn met de laatste voorbereiding van het schoolfeest… (De foto’s van deze week komen pas de volgende keer op de blog, de foto’s die u hieronder ziet zijn sfeerbeelden van vorige week)

Vorige week vrijdag kregen we ook onze zelfgemaakte vlinder mee naar huis!