Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Deze week begonnen we met een nieuw thema: ‘De boerderij’. En natuurlijk gingen we eerst even luisteren naar de kinderen zelf wat ze er al over wisten. Ze kennen al enkele dierengroepen die erbij horen, maar af en toe hoorden we ook dieren die niet thuishoren op een boerderij, zoals een giraf en een nijlpaard. Daarom hebben we dan ook nog even alle dieren die bij de boerderij horen opgesomd. Daarnaast mochten de kleuters enkele vragen stellen, dingen die ze willen te weten komen over iets van ons thema. Juf noteerde deze en op het einde van ons thema controleren we of we het antwoord nu weten. Op de boerderij horen niet enkel de dieren, maar ook de boer en de boerin. We bekeken ook al even wat hun taken zijn en gaan er later nog wat dieper op in.

🐄Maar we beginnen met de dieren! En het eerste dier was de familie ‘koe’. We leren hierbij hoe de mama, de papa en het kindje wordt genoemd. Wat de uiterlijke verschillen zijn tussen de mama en de papa. Hoe het geboren wordt, wat ze eten, waarom ze thuishoren op een boerderij en natuurlijk ook hoe de lekkere melk van bij hen tot bij ons komt. We leerden ook een heel grappig en leuk liedje over een koetje en een kalfje. Daarbij mochten de kleuters met de dieren het liedje uitbeelden. Dat vonden ze superleuk!🐮

🥚Natuurlijk maken we in de knutselhoek ook een paasmandje, want ja… die paashaas zal binnenkort alweer langskomen! De kleuters konden kiezen tussen enkele leuke kippen om deze te versieren. We gebruiken wasco’s om de veren te tekenen en gaan erna met ecoline over. Dat is precies toververf, want ze verdwijnt op de plaatsen waar we tekenden met wasco. 🐔

🧑‍🌾Onze juf toverde onze huishoek om tot een boerderij met een stal met 2 paarden en een ezel en een bouwland, waarop we zelf groentjes kunnen planten en oogsten. En in de boerderij zelf hebben we heel veel lieve knuffels van de boerderij om mee te spelen. In de beweeghoek staat er ook een boerderij en een poppenkast met een boer, een boerin en boerderijdieren. Onze juf bracht ook nog een grote koe mee, die we kunnen melken. 👩🏻‍🌾

👩🏻‍🏫Op maandagnamiddag mochten we opnieuw naar het eerste leerjaar. Daar kregen we onze eerste lesje taal. We leerden het woordje ‘IK’ kennen. Gelukkig hadden we de letters ‘I’ en ‘K’ al in onze klas geleerd op een letterdag, zo konden we snel het woordje ‘IK’ maken bij juf Davinia. We speelden er een luister- en reactiespel, we zochten rijmwoordjes op ‘IK’ en we mochten zoeken op het bord en daarna kregen we nog enkele werkjes om te maken.📝

🏊🏻Donderdag was er geen zwemles, want het zwembad is tot aan de paasvakantie gesloten wegens onderhoud. Maar we kregen een leuke sportles ter vervanging.

📖Maandagnamiddag (30 maart) gaan we opnieuw naar de bib in Kuurne. We mogen nieuwe boeken kiezen voor in onze boekenhoek.

Volgende week gaan we verder met de boerderij, want er zijn nog heel veel dieren die we nog niet van dichterbij hebben bekeken!

Ik geef jullie ook nog de foto’s mee van het bezoek van de politie, daar deze vorige week niet meer op onze klasblog geplaatst werden.

Deze week werkten we nog even verder over de hulpdiensten. We kregen dan ook de kans om een echte ambulance waar te nemen op dinsdagnamiddag. En op donderdagnamiddag kwam de politie langs met hun wagen. We vonden het heel erg interessant en mochten ook vragen stellen. De ambulanciers zeiden dat we heel goed weten wat we moeten zeggen aan de telefoon als we 112 bellen. Sommige kapoenen mochten ook even op het bed gaan liggen en werden de ambulance binnengerold. Gelukkig was dit maar om te spelen en mochten ze er snel weer uit!

In de klas speelden we een spel waarbij we onze brandweerman zo snel mogelijk over de brandladder moesten krijgen. Dit deden we door met een cijferdobbelsteen te rollen. We moeten dus al goed weten voor welke hoeveelheid de cijfers staan. Daarna gingen we allemaal nog zelfstandig aan het werk en moesten we evenveel brandblussers kleuren als er sporten aan de ladder zijn. Hier moesten we ook opletten dat we steeds van links naar rechts werkten.

We speelden ook enkele spelletjes rond meer, evenveel en minder. Dit met de hulp van beer, kameel en vlinder. Eerst speelden we samen een spel op het grote scherm. Daarna werden we in groepjes verdeeld en moesten we samenwerken. We moesten goed kijken naar de hoeveelheid die werd gerold en welk diertje de juf toonde. Zo wisten we of we evenveel, meer of minder vlammetjes aan het huisje moesten geven als de dobbelsteen aangaf. Sommige kapoenen werkten al flink samen en anderen hadden het nog wat moeilijk dat ze moesten overleggen en niet alles alleen konden doen. Op het einde maakte iedereen opnieuw een zelfstandig werkje rond deze begrippen.

Op donderdag hadden we opnieuw een letterdag. Ditmaal kwam de letter ‘P’ van de politie aan bod, want de politie zelf kwam deze dag natuurlijk ook langs.

Maandag hadden we ook nog 2 leuke zaken op onze agenda staan: Five van ‘high five’ kwam langs, samen met de dokter. Want het kristal maakt Five ziek. Wij kunnen hem helpen door te voet, met de fiets of met de step te komen en onze badge te gebruiken. En in de namiddag mochten we naar Rollebolle. Een superleuke sportnamiddag, waarbij we veel verschillende dingen mochten uitproberen. Een evenwichtsparcours, spelen met de parachute, fietsen, balanceerspullen, een klim- en glij opblaaskasteel, een hindernissenkasteel, …

Met al deze leuke activiteiten stond het fototoestel van de juf niet vaak stil… geniet van de vele foto’s! (ook staan er nog foto’s van rollebolle bij het tweede kleuter)

Volgende week beginnen we met een nieuw thema.

Geniet van het weekend en tot maandag!

Deze week werkten we verder over de hulpdiensten. Maandag bekeken we de taak van de ambulanciers. Wat doen zij allemaal? Hoe ziet hun wagen eruit? Wanneer kunnen zij ons helpen? … En daarnaast bekeken we ook nog de EHBO-koffer in de school. Want we weten heel goed dat we niet voor ieder pijntje de ziekenwagen moeten en kunnen bellen. Soms kan de juf ons ook verzorgen en daarvoor gebruikt ze de EHBO-koffer in onze school.

We leerden ook zelf een situatie naspelen, waarbij we de ziekenwagen wel nodig hebben. We leerden bellen naar 112 en legden uit wat er was gebeurd en waar. Wanneer we alle informatie gegeven hadden, kon de telefonist(e) de ambulance uitsturen om ons te komen helpen. Het was een hele leuke oefening en iedereen was enthousiast om dit eens te mogen spelen!

We kregen deze week ook bezoek van een brandweerman, die ook ambulancier en verpleger in het ziekenhuis is. Hij vertelde ons enkele zaken en toonde op het grote scherm ook hele interessante dingen. Op het einde leerden we ook nog een liedje over het bellen naar 112. We probeerden flink mee te rappen!

Woensdag hadden we een activiteit over de brandweerladder. We kregen per 2 de opdracht om met plasticine een ladder te maken. Was onze ladder klaar, dan kwamen we ermee naar de kring. Elk groepje kreeg evenveel plasticine. Sommige groepjes hadden het wel een beetje moeilijk dat ze samen 1 ladder moesten maken. Maar na een extra uitleg lukte het hen wel. Op het einde verzamelden we alle ladders en bekeken deze. Zien ze er allemaal hetzelfde uit? Zijn ze even lang? Hebben ze evenveel sporten? Hoe komt het dat ze verschillend zijn? Welke is de kleinste? Welke heeft de meeste sporten? Het was een superleuke en leerrijke oefening.

Volgende week werken we nog eventjes door over onze hulpdiensten!

Oja, we mochten deze week ook onze stem uitbrengen voor onze toekomstige groene speelplaats! We keken heel erg goed naar de verschillende ideetjes en brachten per item onze stem uit, door een Hydro korreltje in het kommetje van onze keuze te leggen.

VER-GEET-ME-NIETJE: maandagnamiddag gaan we naar Rollebolle. Een superleuke sportief evenement voor de kleuters. Gelieve sportieve kledij aan te trekken. We vertrekken om 12u50 in school.

Geniet van het weekend!

Foto’s: ladders maken en vergelijken, een echte kepie van de politie, de brandweerman op bezoek, toneelstukje oefenen van de ziekenwagen en stemming groene speelplaats.

Deze week bekeken we nog de laatste zaken van de ruimte van dichterbij. Vooral de kometen en de astroïden. We werkten ook onze zelfgemaakte raketten, satellieten, telescopen en ufo’s af in de knutselhoek. We bekeken onze leervragen die we stelden in het begin van het thema en konden nu dan ook samen alles beantwoorden!

Deze week stond ook in het teken van enkele testjes. Iedere dag gingen we eventjes werken in de boomhut, telkens in groepjes van 7 à 8 kleuters. We hadden wiskundige oefeningen met meer-minder-evenveel, langste-kortste, hoeveelheden verzamelen, … Maar ook talige oefeningen met woordstukjes, hakken en plakken, luisterverhaaltjes, …

Alle kapoenen deden hun uiterste best om de oefeningen zo goed mogelijk te maken.

Volgende week staat in het teken van carnaval. Elke dag is er een nieuw dagthema: gekke haren, fluo, gekke hoeden, beestige dag en droomoutfit. We kijken er al naar uit!!!

Fijn weekend!

Deze week keken we vooral naar de verschillende planeten in de ruimte. De kleuters zijn zeer geïnteresseerd en kijken er ook telkens naar uit om een nieuwe planeet van dichterbij te leren kennen.

We maakten ook kennis met getalfamilies. Hier moeten we het totale aantal kunnen zien, tellen en weergeven. Daarna gaan we verder kijken en merken we dat er 2 soorten zijn, dus dat we het totaal in twee groepjes kunnen verdelen. Daarna moesten we ook kunnen vertellen waarom we het zo in deze 2 groepen opsplitsen. Het vertellen van hun verhaal was voor sommigen nog moeilijk. Maar we oefenen er zeker verder op.

We kennen nu al heel veel woorden van ons thema en daarom gingen we een raadspelspelletje spelen. Onze juf vertelde over één van de aangeleerde woorden en wie het wist, mocht het zo snel mogelijk vertellen. Dat vonden we natuurlijk allemaal leuk!

We speelden ook een spel waarbij we verschillende aliens op een ufo moesten leggen. We mochten hierbij zelf kiezen of we een gemakkelijke opdracht met dobbelsteennotatie kozen of een moeilijkere opdracht met cijfers, om te weten hoeveel we van elke alien moeten nemen.

We werken ook verder aan de raamfigurenbundel. Hier moeten we bollen verbinden met strepen om dezelfde figuur te verkrijgen als het voorbeeldje aantoont. We moeten hierbij goed kijken en tellen naar welke bol we moeten gaan.

In de knutselhoek mochten we deze week onze zelfgemaakte raket, ufo, satelliet of telescoop schilderen en versieren. Daarna konden we ook nog werken aan de luisteropdrachten. We nemen hiervoor een luisterknop, waarin de juf een opdracht heeft ingesproken: welke materialen moet ik nemen en wat moet ik ermee doen? Hebben ze de opdracht goed gemaakt? Dan konden ze een ster op hun beloningskaart verdienen. Ook de kleuropdrachtkaarten konden een sterretje opleveren.

Deze week hadden we opnieuw een letterdag, deze keer was ‘R’ aan de beurt. De ‘R’ van ruimte. Hierin werken we in de verschillende hoeken rond deze letter. De kleuters kiezen zelf welke opdracht ze eerst willen uitvoeren en welke erna. Het is een gezellige drukte op deze letterdag, want we werken met plasticine, we schilderen, we stempelen, we bouwen na, we zoeken, we timmeren, we kleuren…. Maar op het einde van de dag weten we allemaal welke letter het is, hoe hij eruit ziet en hoe we hem correct uitspreken!

Tot volgende week!

3, 2, 1… go! We vliegen de ruimte in vanaf deze week. Waarbij we eerst een brainstorm hadden over het onderwerp. De kleuters konden vertellen wat ze allemaal al weten en onze juf tekende deze zaken op het grote bord. We mochten daarna ook even nadenken over zaken die we nog niet weten, maar waar we wel een antwoord op willen weten. Ook deze vragen noteerde onze juf en zullen we doorheen het thema oplossen samen met Paxie het ruimtemannetje.

Onze huishoek werd ook omgetoverd naar een huisje in de ruimte. We moeten dan ook een helm aanzetten, wanneer we uit het huis stappen. De winkel is nu even een ruimteschip, die we met het stuur kunnen besturen, waar we naar de sterren kunnen kijken en de sterrenbeelden proberen na te bouwen op het grote magneetbord. In de beweeghoek kunnen we een schimmenspel spelen, kunnen we met de auto’s op een ‘maanoppervlak’ rijden tussen de stenen en het maanzand en kunnen we de raket, de ufo en de planeet met kleurmagneten opvullen.

We hebben deze week ook weer 2 keer bakjestijd gekregen en dit verliep al wat vlotter dan vorige week. Sommige kapoenen hebben het wel nog moeilijk om in stilte en alleen te werken. Donderdag hadden we opnieuw een letterdag. We leerden het verschil tussen ‘A’ en ‘AA’ van aarde. We luisterden hoe deze correct uitgesproken worden, voelden aan onze mond wanneer we deze uitspreken en merken wel een verschil! In de namiddag werkten we in de verschillende hoeken rond deze letters, zodat we ze ook heel goed kunnen onthouden.

Volgende week vliegen we nog verder in de ruimte!