Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Deze week begonnen we aan een nieuw kleuterproject met alle klasjes. Om te weten te komen waarover het project gaat, speelden juf Jana en onze juf een toneelstukje. Er lag een groot ei in het midden van de zaal in een nestje. Juf Lien had honger en dekte al snel haar tafeltje. Maar juf Jana was er niet zeker van dat juf Lien het ei wel mocht opeten. De kleuters zeiden ook van niet, want plots hoorde juf Lien iets in het ei. Ze moest het dus uitbroeden en KRAK! het ei begon te barsten. Wat zat er in? Een schattige babydino. Iedereen kreeg de kans om kennis te maken met hem. Zo een lieve kleine dino, maar soms brulde hij al even en maakte hij sommige kapoentjes wat bang. En zo begon ons project over de dino’s. We kwamen al te weten dat er onderwaterdino’s bestaan, vliegende dino’s en op het land levende dino’s. Ook wat ze graag eten kwam al aan bod. We maakten ook kennis met de paleontoloog en kunnen nu zelf ook opgravingen doen in het zand op zoek naar botten, schedels en fossielen. Volgende week werken we verder en komen we meer en meer te weten over onze favoriete dinosaurussen.

We gingen deze week ook nog op uitstap om het thema huisdieren af te sluiten. We mochten op bezoek in een hondentrimsalon. En dit was heel speciaal, want het is het trimsalon van Emma’s mama en papa! Wat was Emma trots om ons de weg te wijzen naar haar huis en naar de werkplaats. We leerden hoe ze nagels knippen van de honden, we leerden ze drogen met de hondenhaarblazers, we mochten op de verzorgtafel mee naar boven. We voelden aan de knobbels in de haartjes. We zagen hoe de hondjes gewassen worden in het bad. En nog veel meer… De echte hondjes waren niet aanwezig, want die zouden een beetje bang of nerveus zijn van al de kapoenen die erbij staan. Maar de twee knuffelhondjes hielpen echt om alles goed te begrijpen. Voordat we weggingen, gaven we nog een knutselwerkje als bedanking.

Geniet van de vele foto’s (uitstapje en kennismaking nieuw thema) hieronder en van de extra verhaaltjes die uw kapoen erbij kan vertellen.

Deze week had onze juf een verrassing mee… In de kring stond er een kooi met daarover een laken. Als iedereen neerzat, haalde de juf het laken weg. We maakten kennis met twee dwerghamstertjes; Donut en Brownie. Twee lieve, kleine, schattige diertjes… daar waren alle kleuters meteen van overtuigd. In het begin was Donut wat bang, maar gelukkig wou Brownie wel even ‘hallo’ zeggen. Hij mocht ook even in de grote bal rondlopen in de klas, dat vonden we heel grappig. Het viel ook meteen op dat hij heel graag en snel kan rondlopen. We konden ze ook eventjes aaien, maar hierbij merkten we dat sommigen toch wel een beetje bang zijn van de hamsters. Maar al snel sloot iedereen deze twee schatjes in hun hart, want tijdens het werken stonden er telkens enkele kapoenen bij hen.

We speelden een ganzenbordspel waarbij we de woorden, die we leerden kennen bij onze huisdieren, konden verzamelen. Wie de meeste woordkaartjes had op het einde, was de winnaar! In de rekenhoek merkten we op dat de spullen van de dieren uit verschillende vormen bestaan. We mochten deze dan ook proberen na te bouwen met verschillende materialen. Daarna mochten we ook met een blaadje op zoektocht doorheen de klas om te weten te komen welke vorm bij welk diertje hoorde. Als we een diertje vonden, konden we de juiste vorm op ons blad bij het diertje kleven.

In de knutselhoek konden we tussen verschillende hondjes en katjes kiezen om te versieren met allerlei spullen: glanspapier, wol, lapjes stof, …. Het lijfje mochten we schilderen in onze lievelingskleur. De onderdelen werden door de juf met warme lijm aan elkaar bevestigd en om het helemaal af te maken kozen we zelf de wiebeloogjes voor ons diertje.

Volgende week dinsdag mogen we op bezoek bij het hondentrimsalon van Emma haar ouders! We tellen op een zelfgemaakte kalender af hoeveel keer we nog moeten slapen, want we kijken er enorm naar uit!

Op maandagochtend hadden we superveel te vertellen aan elkaar, want we hadden onze vriendjes een weekje moeten missen.

We kwamen aan de hand van het verhaal ‘Zwijn wilt schoon zijn’ te weten waarover we deze week zouden werken. Hij en Bok wilden het mooist zijn en maakten elkaars stukje natuur heel erg vuil met aval. Maar ze leerden daardoor dat het niet gezond was voor de natuur… Wat is afval? Waar hoort het afval? Wat gebeurt er met de natuur als wij het afval niet sorteren? Op al deze vragen vonden we samen met Zwijn en met Bok een antwoord.

We gingen op het schooldomein op zoek naar afval en gooiden dit weg in de grote container. Daarna wasten we heel flink onze handjes, want afval is vuil. In de knutselhoek gingen we aan de slag met afval om een zot afvalmannetje te maken, naar onze eigen fantasie. Let wel dit afval werd proper gemaakt, voordat we ermee aan de slag gingen!

We speelden natuurlijk ook verschillende spelletjes in het thema. We moesten samen de wereld redden van de afval, maar dat moest snel gaan, daar de wereld ook kon beginnen huilen van het afval. Wie wint het spelletje? De opruimende kleuters of het vuile afval? We leerden afval splitsen: alle bananenschillen bij elkaar en alle blikken bij elkaar. Op de Chromebook konden we ook afval sorteren en in de boekenhoek konden we een QR-code scannen en op de tablet naar 4 verschillende verhaaltjes over afval kijken

We hadden ook nog een jarige kapoen in de klas: Ciona werd op maandag 6 jaar en koos om deze als een roze lieveheersbeestje te vieren.

Deze week werkten we het thema van de ruimte af. Op donderdag namen we het grote blad er weer bij, met alle vragen die de kleuters stelden in het begin van ons thema. Zo konden we aftoetsen of ze nu een antwoord hebben op hun vragen. En wat blijkt? Ja hoor, we konden alles beantwoorden!

Op maandag, dinsdag en woensdag was ik nog afwezig. Maar ik was heel erg blij dat ik donderdag de kapoenen terug mocht knuffelen!

We leerden nog de letter ‘R’ van dichterbij kennen en maakten er een werkje van. We speelden ook een nieuw spelletje ‘Froggit’, waarbij we onze kikkers veilig naar de overkant moeten zien te krijgen.

In de boekenhoek kunnen we nu ook enkele verhalen digitaal bekijken. Aan onze boekenboom hangen 4 verhalen over het thema dat we kunnen scannen en zo het verhaaltje kunnen beluisteren en bekijken. Superleuk om dit naast de klassieke boeken ook te kunnen doen.

We verwelkomden deze week ook nog een nieuwe klasvriend, Omar!

Tot volgende week!

Deze week leerden we opnieuw heel veel bij over de ruimte. We bekeken hoe de sterren, mars, mercurius, venus en jupiter eruit zien. We leerden ook over hoe groot ze zijn en hoever ze van de zon en de aarde staan.

We speelden het ufo-spel. Daarbij moesten we gooien met de dobbelsteen, evenveel planeten vooruit gaan en dan mochten we de ufo met dezelfde kleur als de planeet op onze kaart leggen. Wie het eerste de kaart vol had, was gewonnen.

In de werkhoek versierden we onze raketten, ufo’s, satellieten….. met verf, aluminiumpapier of andere spulletjes.

Met onze geluidenmuur oefenen we verder aan de nieuwe woordenschat. Als we op een knop van de geluidenmuur duwen, horen we een uitleg over iets wat met de ruimte te maken heeft. Daarna zoeken we het plaatje dat daarbij hoort en leggen het op het juiste vakje.

We vonden het alvast een superleuk en leerrijk thema!!!

Eerst en vooral: mijn beste wensen voor het jaar 2024! Aan iedereen veel geluk, veel plezier en een goede gezondheid!

We begonnen het nieuwe jaar met een themaloze week, waarin we op zoek gingen naar een nieuw thema. Samen met de kleuters uit K2 mochten we stemmen welk onderwerp ons nieuw thema zal krijgen… We konden kiezen tussen ‘verkeer’, ‘de drie biggetjes’ en ‘de ruimte’. De overgrote meerderheid ging naar ‘de ruimte’.

We hebben ook met zijn allen nagedacht wat we allemaal te weten willen komen. En er kwamen heel wat leuke en interessante vraagjes naar voor. bvb hoe komt het dat de maan verandert van vorm?, kunnen we op de zon lopen?, hoeveel planeten zijn er?, waarom heeft de ene planeet een ring en de andere niet? , … Het blad werd vol gekriebeld met vragen, waar wij in ons thema samen op zoek zullen gaan naar de antwoorden!

Deze week hebben we de mini-loco’s leren kennen. Hierbij kunnen we verschillende opdrachten uitvoeren en de cijfers op het antwoordplaatsje leggen. Als we met alle vragen klaar zijn, klikken we de doos dicht en kunnen we zelfstandig controleren of we het allemaal juist hadden. De mini-loco’s komen ook in onze hoekenwerking terecht.

We hebben onszelf nog eens gemeten deze week en zagen dat we allemaal flink gegroeid zijn bij het begin van het schooljaar! Maar we gingen ook rupsen meten en vergelijken met ‘Ramon de Rups’. We tekenden over onze vakantie en mochten hierover ook vertellen bij de juf. Ze schreef ons verhaal op, zoals we het zelf vertelden.

We speelden ook een luisterspel, waarbij we verschillende geluiden moesten herkennen. Gelukkig hadden we prenten om uit te kiezen, want sommige geluidjes herkenden we niet meteen. Dit spelletje vonden we zo leuk, dat we het twee keer speelden.

Op donderdag trokken we opnieuw naar de bib. Deze keer een korter bezoekje, waarbij we de boekjes omruilden voor nieuwe.

We hadden ook al een jarige kapoen in de klas, Oumou mocht 6kaarsjes uitblazen!