Deze week keken we vooral naar de verschillende planeten in de ruimte. De kleuters zijn zeer geïnteresseerd en kijken er ook telkens naar uit om een nieuwe planeet van dichterbij te leren kennen.
We maakten ook kennis met getalfamilies. Hier moeten we het totale aantal kunnen zien, tellen en weergeven. Daarna gaan we verder kijken en merken we dat er 2 soorten zijn, dus dat we het totaal in twee groepjes kunnen verdelen. Daarna moesten we ook kunnen vertellen waarom we het zo in deze 2 groepen opsplitsen. Het vertellen van hun verhaal was voor sommigen nog moeilijk. Maar we oefenen er zeker verder op.
We kennen nu al heel veel woorden van ons thema en daarom gingen we een raadspelspelletje spelen. Onze juf vertelde over één van de aangeleerde woorden en wie het wist, mocht het zo snel mogelijk vertellen. Dat vonden we natuurlijk allemaal leuk!
We speelden ook een spel waarbij we verschillende aliens op een ufo moesten leggen. We mochten hierbij zelf kiezen of we een gemakkelijke opdracht met dobbelsteennotatie kozen of een moeilijkere opdracht met cijfers, om te weten hoeveel we van elke alien moeten nemen.
We werken ook verder aan de raamfigurenbundel. Hier moeten we bollen verbinden met strepen om dezelfde figuur te verkrijgen als het voorbeeldje aantoont. We moeten hierbij goed kijken en tellen naar welke bol we moeten gaan.
In de knutselhoek mochten we deze week onze zelfgemaakte raket, ufo, satelliet of telescoop schilderen en versieren. Daarna konden we ook nog werken aan de luisteropdrachten. We nemen hiervoor een luisterknop, waarin de juf een opdracht heeft ingesproken: welke materialen moet ik nemen en wat moet ik ermee doen? Hebben ze de opdracht goed gemaakt? Dan konden ze een ster op hun beloningskaart verdienen. Ook de kleuropdrachtkaarten konden een sterretje opleveren.
Deze week hadden we opnieuw een letterdag, deze keer was ‘R’ aan de beurt. De ‘R’ van ruimte. Hierin werken we in de verschillende hoeken rond deze letter. De kleuters kiezen zelf welke opdracht ze eerst willen uitvoeren en welke erna. Het is een gezellige drukte op deze letterdag, want we werken met plasticine, we schilderen, we stempelen, we bouwen na, we zoeken, we timmeren, we kleuren…. Maar op het einde van de dag weten we allemaal welke letter het is, hoe hij eruit ziet en hoe we hem correct uitspreken!
Tot volgende week!
