Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Eerst en vooral: mijn beste wensen voor het jaar 2024! Aan iedereen veel geluk, veel plezier en een goede gezondheid!

We begonnen het nieuwe jaar met een themaloze week, waarin we op zoek gingen naar een nieuw thema. Samen met de kleuters uit K2 mochten we stemmen welk onderwerp ons nieuw thema zal krijgen… We konden kiezen tussen ‘verkeer’, ‘de drie biggetjes’ en ‘de ruimte’. De overgrote meerderheid ging naar ‘de ruimte’.

We hebben ook met zijn allen nagedacht wat we allemaal te weten willen komen. En er kwamen heel wat leuke en interessante vraagjes naar voor. bvb hoe komt het dat de maan verandert van vorm?, kunnen we op de zon lopen?, hoeveel planeten zijn er?, waarom heeft de ene planeet een ring en de andere niet? , … Het blad werd vol gekriebeld met vragen, waar wij in ons thema samen op zoek zullen gaan naar de antwoorden!

Deze week hebben we de mini-loco’s leren kennen. Hierbij kunnen we verschillende opdrachten uitvoeren en de cijfers op het antwoordplaatsje leggen. Als we met alle vragen klaar zijn, klikken we de doos dicht en kunnen we zelfstandig controleren of we het allemaal juist hadden. De mini-loco’s komen ook in onze hoekenwerking terecht.

We hebben onszelf nog eens gemeten deze week en zagen dat we allemaal flink gegroeid zijn bij het begin van het schooljaar! Maar we gingen ook rupsen meten en vergelijken met ‘Ramon de Rups’. We tekenden over onze vakantie en mochten hierover ook vertellen bij de juf. Ze schreef ons verhaal op, zoals we het zelf vertelden.

We speelden ook een luisterspel, waarbij we verschillende geluiden moesten herkennen. Gelukkig hadden we prenten om uit te kiezen, want sommige geluidjes herkenden we niet meteen. Dit spelletje vonden we zo leuk, dat we het twee keer speelden.

Op donderdag trokken we opnieuw naar de bib. Deze keer een korter bezoekje, waarbij we de boekjes omruilden voor nieuwe.

We hadden ook al een jarige kapoen in de klas, Oumou mocht 6kaarsjes uitblazen!

Ik wens jullie allemaal prettige feestdagen en een gezond en gelukkig 2024!

Tot volgend jaar, tot in januari ’24.

Groetjes,

juf Lien (en natuurlijk al de klaskapoenen!)

Op onze aftelkalender kwamen we maandag bij de Sint, dat wou zeggen dat hij die dag op bezoek kwam. Wat waren we allemaal superblij!!!

Maar toen kwam de directeur melden dat er een groot probleem was! Hij had namelijk de sint en de pieten bij de dokter gezien… Enkel sint en pakjespiet waren niet ziek. De sint zei aan de directeur dat hij niet zou kunnen komen, want dat er teveel pakjes waren om te dragen. Gelukkig vonden de kleuters al snel een oplossing! Je kunt de sint afhalen met de schoolbus! Zo kunnen de pakjes ook mee… De directeur belde meteen naar de sint om het goede nieuws te melden en zo kon hij in de namiddag toch langskomen!

We verzamelden met zijn allen aan de poort van de lagere school om te sint te verwelkomen. De juffen en de meesters moesten natuurlijk helpen bij pakjespiet om alle spullen uit de bus te halen. Samen met de sint en pakjespiet gingen we naar de zaal. Daar zongen en dansten we voor hen en mochten we, samen met een paar vriendjes, even bij de sint voor een praatje en kregen we een zakje vol lekkers mee!

Op het einde kreeg onze juf een zak vol speelgoed mee. Deze konden we opendoen in onze klas en zo kwamen we te weten welk speelgoed de sint voor ons had uitgekozen!

Op woensdag las onze juf nog een verhaaltje van Sinterklaas en de spiekpietjes voor, waarbij ze moeten gaan slapen. En zo sloten we ons thema Sinterklaas in de klas dan ook af.

Donderdag maakten we eerst kennis met onze nieuwe klasvriendin, Marie-Lou. Welkom in onze klas!!! Daarna had de juf enkele dozen mee met materiaal rond kerst. We bekeken en bespraken deze spullen en natuurlijk mochten we ook de klas volledig in kerstsfeer versieren…

Het bezoek van de sint komt steeds dichterbij! We zijn dan ook allemaal klaar met onze pietenmuts te maken. Omdat ze bij het bezoek heel goed zou zitten, mogen we deze week in de klas de pietenmuts aandoen.

In de poppenhoek kunnen we ons volledig verkleden als sinterklaas of als piet. Dat vinden we natuurlijk superleuk! Ze oefenen dan ook heel graag met spullen in de zakken te stoppen en op stap gaan doorheen de klas. Gelukkig heeft de sint ook een paard om mee te galopperen!

We speelden bij de juf natuurlijk ook enkele spelletjes en maakten ook enkele werkjes. In de rekenhoek mochten we de spullen op de juiste plaats leggen. Deze plaats kwamen we te weten door goed te luisteren naar de juf. In de knutselhoek mochten we vrij schilderen of kleuren van spiekpietjes, sinterklaas of de stoomboot. We telden ook de ogen van 2 dobbelstenen samen om te weten te komen hoeveel spullen we in de zak moesten steken en mochten het daarna ook op een verlanglijstje kleven.

We luisterden naar een verhaal van de avonturen van de spiekpietjes. De juf was het de dag erna al een beetje vergeten, maar gelukkig hadden wij goed opgelet en konden wij het verhaal adhv de prenten opnieuw vertellen!

Maandag komt de sint langs op onze school, dus natuurlijk hebben we ook onze liedjes goed ingeoefend!

Tot maandag!

O wat zijn we blij! De sint is weer in het land! En natuurlijk werken we rond de sint en de pieten in de klas. We leerden al dat er hele kleine spiekpietjes bestaan die zich verstoppen in onze huisjes, in onze school, in onze klas, … overal waar kindjes komen. En zij briefen door aan de sint of wij flink zijn en wat wij heel graag zouden krijgen.

We leerden enkele woorden beter kennen in onze klas. We speelden hier dan ook een spelletje mee, waarbij we kriskras door elkaar met een prentje moesten lopen en op het belsignaal per twee de woorden moesten wisselen. In de knutselhoek gingen we aan de slag om een eigen pietenmuts te maken en mochten we ook vrijblijvend een stoomboot maken.

We speelden een spel met lettergrepen, waarbij we eerst evenveel beertjes moesten nemen als er lettergrepen in het woord zijn. Daarna gingen we individueel aan de slag met een werkje over lettergrepen.

Op donderdag gingen we voor de eerste keer naar de bibliotheek, waar we al spelenderwijs kennismaken met hoe we aan de slag gaan om een boekje te kiezen. Op het einde mochten we dan ook allemaal een boekje kiezen om mee te nemen naar de klas. Deze worden in onze boekenhoek geplaatst. In de boekenhoek zijn er nu ook luisterverhalen die aansluiten bij het thema, waarbij de kleuters een code moeten scannen en zo één van de digitale prentenboeken te zien en te horen krijgen.

Deze week begonnen we aan het thema ‘HERFST’. We begonnen met een brainstorm en hier kwam vooral naar voor dat velen onder de indruk waren van de storm Ciarán. Daarnaast werd al snel duidelijk dat we de natuur in moesten trekken. De herfst gaan bekijken, voelen, horen…

Onze uitstap naar de Groene Long werd verplaatst naar donderdag, maar op maandag trokken we onze laarsjes al aan op ons eigen groen domein. Eerst vertelde onze juf verschillende weetjes bij de bomen, bij de paddenstoelen, bij de boomstronken, … Daarna kregen we allemaal een zoekblad. Wat vinden we allemaal van de herfst terug op ons domein? De kleuters gingen gericht op zoek naar de spullen op hun blad en kruisten aan wat ze vonden.

We leerden ook enkele herfstspullen beter kennen, we weten nu het verschil tussen een tamme en een wilde kastanje. Die hebben we ook kunnen voelen, maar ‘auw’ die ene prikt hard! En in onze ontdekhoek liggen verschillende noten, bolsters, takjes, … om mee te spelen.

In de knutselhoek gingen we aan de slag met de herfstkleuren. Die we te weten kwamen op onze natuurwandeling. We maakten allemaal een supermooi schilderij van een herfstboom. Hierbij merkten we op dat sommigen heel goed hadden gekeken naar de bomen buiten, want ze zien er heel erg echt uit!