Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Ik wens jullie:
Iets goeds, iets LEKKERS, iets gek, iets GEKKERS,
iets aardigs, iets liefs…
Maar hoe dan ook iets POSITIEF.
Veel geluk en goede gezondheid in 2022.

Groetjes van alle kleuters uit het 3de kleuter en van juf Kyanna

De kleuters kregen de opdracht om de klas gezellig te maken in het thema. Dit hebben ze helemaal alleen gedaan! Heel mooi.
Wij staan stil bij het nieuwjaarskaartje; ‘Waarom geven wij dit? Wat vieren wij? Mag je het kaartje/ geschenkje meteen thuis afgeven of verklappen?’
Het gedichtje leren wij uit ons hoofd. Wij doen ons best om dit nog niet thuis te vertellen.
Samen dachten wij verder na over enkele verstopplaatsen om ons nieuwjaarskaartje te verbergen.
De kleuters kijken er al helemaal naar uit om Kerst en Nieuwjaar te vieren.

Wij kijken al uit naar de dag dat Sinterklaas naar school komt. Via een aftelkalender tellen wij af. Hierbij zitten enkele zoekspelletjes, raadsels en waarom vragen.
De kleuters vinden dit een ongelofelijk leuk thema. Ze hebben het lied ‘de zak van Sinterklaas’ geleerd. Wij hebben gebrainstormd over het thema, ons verkleed, pakjesspel leren kennen, gespeeld met de stoomboot, Sinterklaas, het paard (Amerigo of Slecht-Weer-Vandaag), de kindjes (toeschouwer bij de aankomst van Sinterklaas). Via praatplaten hebben de kleuters de woordenschat van het thema geleerd…
Wij hebben vorige week ook de verjaardag van Mila gevierd!

In het 3de kleuterklas leren wij over onze gevoelens. Via de kleurenmonsters ontdekken wij de emoties blij, bang, verdrietig, boos, kalm en verliefd.
Via een emotie dagboek mochten de kleuters vertellen hoe ze zich voelden, hun emoties uiten en benoemen. Met de lepelmonstertjes hebben de kleuters genoten van een tafelpoppenspel van de juf. De kleuters leren gepast omgaan met hun gevoelens. Zo leren wij troosten als er een kindje verdrietig is of leren wij gepast reageren als wij boos zijn. Wij hebben ook de letter ‘h’ ontdekt via raadsels en een brainstorm.
Vorige week hebben we de verjaardag van Zayan gevierd ‘hiep, hiep, hiep… Hoera!’.
En deze week zullen we nog de verjaardag van Zakaria en Mila vieren.

Samen griezelen in de klas. Wij kunnen niet wachten tot vrijdag 29 oktober want dan gaan we op halloweentocht!
Nog niet verklappen in wat je verkleed zult zijn hé.

Deze week hebben wij telkens geoefend voor het forum. Wij hopen alle ouders te kunnen ontvangen op vrijdag (14.00 uur) dan kunnen wij tonen wat wij allemaal geleerd hebben.

Op maandag zijn wij mooi gestart met de verjaardag van Aria. Na veel zingen en dansen hebben alle kleuters een leuk cadeautje gekregen van haar. Via de trein in de kring kunnen de kleuters zien wie de volgende is. Wij tellen al af tot Ypallona jarig is.

In de klas mochten wij met de blaadjes die we in het bos en in de tuin gevonden hebben een bosdiertje maken. Via enkele voorbeelden konden wij mooi aan de slag gaan. Het was mooi om te zien hoe de creativiteit van de kleuters tot uiting kwam.
Na het rijmen met de juf mochten de kleuters de kaartjes ook gebruiken in de letterhoek. Leuk om de kleuters te zien oefenen.
Wij hebben ook dieper stilgestaan bij enkele dieren (muis, roodborstje, vos, uil…). Enkele vragen; “Hoe ziet hun pootafdruk eruit? Hoeveel tenen hebben ze?”.
Wij hebben hierbij enkele weetjes besproken bv. een muis heeft een hol onder de grond en is vaak ’s nachts actief. Een muis is kleiner dan een rat…

Wij zijn samen met de peuterklas/ 1ste kleuterklas en de 2de kleuterklas gestart met een project. Samen met alle kleuters hebben we verschillende leuke activiteiten achter de rug in het thema ‘de bosdieren’.
Met de juffen hebben wij een zoektocht gedaan in de boomgaard. Meneer de uil was zijn bosdieren kwijt.
De juffen hebben via het digitaal bord de verschillende dieren getoond en wij hebben via enkele video’s wat meer te weten gekomen over de dieren.
In de zaal hebben wij nagedacht over de verschillende bosdieren en hun voeding ‘wat eten ze?’. En natuurlijk mocht een tafelpoppenspel met de bosdieren niet ontbreken.
Maar ook in de klas hebben wij al geleerd over de bosdieren. Zo hebben wij een brainstorm gedaan. De woordenschat leren kennen. Wij hebben leren rijmen met de dieren en de letter B ontdekt…

De laatste dagen hebben we het thema afgesloten met een kunstwerkje. Na een impressie over de kunstenaar ‘Giuseppe Arcimboldo’ (geschilderde portretten met fruit en groenten). Zijn wij zelf aan de slag gegaan om een kunstwerkje te maken. De kleuters mochten hierbij hun eigen fantasie gebruiken.

Wij hebben samen met alle kleuters het verhaaltje van de proefkampioen leren kennen. Wij hebben hierbij enkele stukken fruit geproefd en dit werd aangekruist in het bijhorend boekje.

Met vriendelijke groeten

Juf Kyanna

Tijdens de laatste week mochten de kleuters zelf zoeken hoe de blender werkt; ‘Hoe moeten wij dit in elkaar zetten?’ en ‘hoe gaan we hiermee verder?’… Wij leerden de verschillende onderdelen van de blender kennen en zijn functie.
Eenmaal de kleuters begrepen hoe dit werkt konden wij aan de slag om zelf een smoothie te maken. De kleuters mochten zoveel mogelijk zelf doen (snijden, pellen, de blender traag, snel of sneller laten mixen en onze materialen afwassen/ afdrogen…). En uiteindelijk konden de kleuters proeven van hun eigen smoothie!

Tijdens ons bezoekje naar de supermarkt hadden we ook een zware meloen meegebracht. Dit mocht iedereen proeven.

Wij zijn naar de kermis geweest, de kleuters mochten hier enkele ritjes op de draaimolen. Ze glunderen van geluk!

Met vriendelijke groetjes

Juf Kyanna

De voorbije weken leerden we over groenten en fruit. We begonnen met een brainstorm in de kring en al snel wisten we heel wat meer over groenten en fruit.
Daarna leerden we het verschil tussen groenten en fruit kennen en maakten hierover een werkje. We bekeken ook een didactisch filmpje over tomaten en een bijhorend verhaaltje van ‘Wafeltje en Mochi’. Na een impressie van het thema mochten de kinderen een kleiwerkje boetseren. Het werkje hebben we na goed nadenken in de juiste kleur geschilderd.
Een nieuw liedje mag natuurlijk niet ontbreken. Het refrein van het lied ‘fruitsalade’ van Jeroen Schipper kennen wij al heel goed! Misschien hebben jullie dit thuis ook al gehoord!?
In de tweede week zijn we naar de supermarkt (Delhaize) geweest. Daar hebben we de groenten en fruit bekeken. Via een opdracht mochten de kleuters groenten en fruit zoeken voor de juf. Wij hebben even stil gestaan bij de weegschaal in de winkel (‘Hoe werkt dit?’). Na een mooie rondleiding ontdekten wij het verschil tussen gezonde en ongezonde voeding.
Op het einde van ons bezoek hebben wij van een lieve verkoopster een verrassing gekregen (een nieuwe tas met koekjes en kortingsbonnen).
In de klas zijn wij meteen aan de slag gegaan. Eerst hebben we het fruit en de groenten gewogen met de weegschaal van onze winkelhoek. Maar wij hebben ook ontdekt dat wij met onze handen kunnen wegen.
Volgende week gaan wij verder in dit thema. Wij gaan nog heel veel ontdekken en leren!

Met vriendelijke groeten

Juf Kyanna