Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Het bezoek van de sint komt steeds dichterbij! We zijn dan ook allemaal klaar met onze pietenmuts te maken. Omdat ze bij het bezoek heel goed zou zitten, mogen we deze week in de klas de pietenmuts aandoen.

In de poppenhoek kunnen we ons volledig verkleden als sinterklaas of als piet. Dat vinden we natuurlijk superleuk! Ze oefenen dan ook heel graag met spullen in de zakken te stoppen en op stap gaan doorheen de klas. Gelukkig heeft de sint ook een paard om mee te galopperen!

We speelden bij de juf natuurlijk ook enkele spelletjes en maakten ook enkele werkjes. In de rekenhoek mochten we de spullen op de juiste plaats leggen. Deze plaats kwamen we te weten door goed te luisteren naar de juf. In de knutselhoek mochten we vrij schilderen of kleuren van spiekpietjes, sinterklaas of de stoomboot. We telden ook de ogen van 2 dobbelstenen samen om te weten te komen hoeveel spullen we in de zak moesten steken en mochten het daarna ook op een verlanglijstje kleven.

We luisterden naar een verhaal van de avonturen van de spiekpietjes. De juf was het de dag erna al een beetje vergeten, maar gelukkig hadden wij goed opgelet en konden wij het verhaal adhv de prenten opnieuw vertellen!

Maandag komt de sint langs op onze school, dus natuurlijk hebben we ook onze liedjes goed ingeoefend!

Tot maandag!

O wat zijn we blij! De sint is weer in het land! En natuurlijk werken we rond de sint en de pieten in de klas. We leerden al dat er hele kleine spiekpietjes bestaan die zich verstoppen in onze huisjes, in onze school, in onze klas, … overal waar kindjes komen. En zij briefen door aan de sint of wij flink zijn en wat wij heel graag zouden krijgen.

We leerden enkele woorden beter kennen in onze klas. We speelden hier dan ook een spelletje mee, waarbij we kriskras door elkaar met een prentje moesten lopen en op het belsignaal per twee de woorden moesten wisselen. In de knutselhoek gingen we aan de slag om een eigen pietenmuts te maken en mochten we ook vrijblijvend een stoomboot maken.

We speelden een spel met lettergrepen, waarbij we eerst evenveel beertjes moesten nemen als er lettergrepen in het woord zijn. Daarna gingen we individueel aan de slag met een werkje over lettergrepen.

Op donderdag gingen we voor de eerste keer naar de bibliotheek, waar we al spelenderwijs kennismaken met hoe we aan de slag gaan om een boekje te kiezen. Op het einde mochten we dan ook allemaal een boekje kiezen om mee te nemen naar de klas. Deze worden in onze boekenhoek geplaatst. In de boekenhoek zijn er nu ook luisterverhalen die aansluiten bij het thema, waarbij de kleuters een code moeten scannen en zo één van de digitale prentenboeken te zien en te horen krijgen.

Deze week begonnen we aan het thema ‘HERFST’. We begonnen met een brainstorm en hier kwam vooral naar voor dat velen onder de indruk waren van de storm Ciarán. Daarnaast werd al snel duidelijk dat we de natuur in moesten trekken. De herfst gaan bekijken, voelen, horen…

Onze uitstap naar de Groene Long werd verplaatst naar donderdag, maar op maandag trokken we onze laarsjes al aan op ons eigen groen domein. Eerst vertelde onze juf verschillende weetjes bij de bomen, bij de paddenstoelen, bij de boomstronken, … Daarna kregen we allemaal een zoekblad. Wat vinden we allemaal van de herfst terug op ons domein? De kleuters gingen gericht op zoek naar de spullen op hun blad en kruisten aan wat ze vonden.

We leerden ook enkele herfstspullen beter kennen, we weten nu het verschil tussen een tamme en een wilde kastanje. Die hebben we ook kunnen voelen, maar ‘auw’ die ene prikt hard! En in onze ontdekhoek liggen verschillende noten, bolsters, takjes, … om mee te spelen.

In de knutselhoek gingen we aan de slag met de herfstkleuren. Die we te weten kwamen op onze natuurwandeling. We maakten allemaal een supermooi schilderij van een herfstboom. Hierbij merkten we op dat sommigen heel goed hadden gekeken naar de bomen buiten, want ze zien er heel erg echt uit!