Op de website ( basisschoolkuurne.be) kan je alles vinden omtrent De Boomgaardschool te Kuurne. Per klasje hebben wij echter ook onze eigen blog waar we allerhande nieuwtjes en weetjes zullen posten die we aan de buitenwereld te vertellen hebben. Kom hier alvast af en toe eens een kijkje nemen om zo op de hoogte te blijven van wat er reilt en zeilt in de 3e kleuterklas.
Op donderdag kregen we een brief van het mama-spook, dat haar 8 kleintjes weggelopen waren…. En ze vroeg of we wilden helpen met zoeken. Bij ieder spookje moesten we ook een opdracht volbrengen en zo konden we een puzzelstuk van onze kaart krijgen. Als de kaart vol was, wisten we waar we ‘als dank om alle spookjes terug te vinden’ de spokenschat konden vinden…
In de klas werkten we verder rond de herfst en gingen we wegen, meten, een nieuwe letter aanleren, … Ook vierden we de verjaardag van Emma, want die wordt in de herfstvakantie 5jaar. Als een lieve poes blies ze haar kaarsjes uit in de klas. We zetten ook allemaal onze duim op het formulier om te beloven dat wij mee zullen werken aan Mooimakers!
Deze week begonnen we met de herfstsfeer op te snuiven in De Groene Long met alle kleuters. Op maandagnamiddag trokken we de natuur in. We gingen op zoek naar de kenmerken van de herfst. We vonden verschillende bomen, vruchten, paddenstoelen, spinnetjes, … Ook konden we de typische herfstkleuren goed zien in De Groene Long. Nadat we wandelden en spulletjes verzamelden, maakten we natuurlijk nog wat tijd om eventjes te ontspannen en te ravotten in de natuur. We verzamelden nootjes, blaadjes, takjes en ook bolsters. Maar enkel de durvers onder ons pakten er eentje vast, want die prikken wel hoor! In de klas hebben we de spullen bekeken en benoemd. We leerden woorden kennen die bij het thema horen en deze kregen ook een plaatsje in onze sprekende muur. We bekeken ook nog enkele bomen op ons domein en gingen daarna zelf een herfstboom schilderen in de knutselhoek. In de letterhoek zochten we de letters van bepaalde woordjes. De letters die er niet bij horen, verstopten we onder houten schijfjes. Ook leerden we met de kleine drukletterstempels woorden nastempelen. We moeten goed opletten dat we de stempel juist vasthouden, anders staat een letter op zijn kop en is het woordje niet correct. We merkten ook dat sommige letters heel goed op elkaar gelijken en dat we gedetailleerd moeten zoeken. We speelden het vliegenmepperspel, waarbij we zo snel mogelijk op het juiste prentje moeten slaan. Dat was soms wel heel erg grappig en leuk.
Wij zwaaien van op de lange brug naar onze mama’s en papa’s.
We gingen op maandagvoormiddag naar de film KABAM! kijken in de Budascoop. Vanaf maandagnamiddag werkten we rond afval sorteren. Dit met behulp van de afvalrobots. We speelden spelletjes verschillende rond afval. De afvalrobots hangen nu ook bij de juiste vuilnisemmers in de klas en zo weten we allemaal wat waar precies in mag! Bij enkel foto’s van in de klas, lees je waarmee we bezig waren…
sorteer het afval bij de juiste afvalrobotspel: red de aardeGetalbeeldenvuilis in de juiste vuilnisemmersplitsen van afval in de juiste containerpatronen: de vuilbakken leggen zoals de vuilniskarren rijdensamenvoegen van het vuil
Deze week begonnen we pas op dinsdag terug aan onze week. Maandag kregen we een extra dagje om uit te rusten van de Ezelsfeesten. Wat konden de kinderen allemaal enthousiast vertellen over hun weekend en over vrijdagnamiddag, want toen gingen ze samen naar de kermis. Op dinsdag stonden onze huisdiertjes centraal, want het was Werelddierendag. Iedereen die een foto meebracht, vertelde erover en de foto’s kregen een plekje in onze kring. Daarna mocht iedereen nog vertellen welk een diertje hij/zij heel graag zou hebben als huisdier. In de namiddag hadden we nog een gesprekje over enkele dieren. We kregen een kaartje met een dier op en moesten het in de juiste verzameling leggen bij verschillende vragen: Vind ik het diertje lief of ben ik er wat bang van?, Komt het diertje uit een ei of uit de buik?, Kan dit diertje vliegen, zwemmen of kruipt het? De tweede vraag was wel de moeilijkste voor de meerderheid. We speelden ook nog een spel waarbij we het fruit en de groenten in de juiste mand moesten leggen, dit hing af van de hoeveelheid op onze kaart. Op woensdag kwam Pistache weer even langs om een leuk verhaaltje te brengen. We leerden ook lettergrepen klappen en kleuren, daar dit de eerste keer was, deden we dit in kleine groepjes bij de juf. We bekeken ook een tweede letter, die aan onze muur hangt en dit is de letter ‘K’, ook daar maakten we een werkje over. We speelden met vormen en maakten er een leuke figuur mee, daarna maakten we dit ook nog even in een papieren versie, om mee te kunnen nemen naar huis. We dansten ook op het liedje van ‘de dagen van de week’ om zo de dagen ons eigen te maken en ze nog beter te onthouden.
