Derde kleuter - De Kleine Boomgaard

Eerst en vooral wens ik jullie allemaal een gelukkig nieuwjaar met een goede gezondheid! We begonnen onze week met het tekenen van een moment uit onze vakantie en daarna erover vertellen. Voor sommigen is dat nog niet zo eenvoudig om iets te tekenen wat ze deden. De kerstboom die we enkele weken geleden samen versierden, mochten we nu weer afbreken. De grote kerstballen moesten in de grote vakjes en de kleine in de kleine vakjes. De slingers bij elkaar, de lichtjes bij elkaar en uiteindelijk ook nog onze bomen uit elkaar halen. We leerden de twee nieuwe spelletjes kennen die we van de kerstman kregen op de laatste schooldag van 2022. In de namiddag keken we naar een schimmenspel. En zo kwamen we te weten dat we gingen leren over licht en donker. In de klas leerden we ook wat we nodig hebben om een schimmenspel te kunnen spelen. We ontdekten wat schaduw is en hoe we dit kunnen maken. We hadden geluk en we konden ook eventjes spelen met onze eigen schaduw in de zon. We leerden enkele woordjes aan die met ons thema te maken hebben en kunnen ze oefenen met onze woordenmuur. We kwamen te weten hoe het komt dat we dag en nacht hebben en keken we de wereldbol en een zaklamp hoe dit allemaal te werk gaat. We speelden een renspelletje met prenten die bij licht of donker hoorden. We keken naar de prent, dachten na en mochten daarna naar licht of donker lopen. Daarna vertelden we waarom we bij die prent naar licht liepen of naar donker. We luisterden naar een verhaaltje van Rosalie, een stout eendje die niet wou slapen in de nacht. We bekeken enkele lichtbronnen van dichterbij. Een bureaulamp, een licht in de plafond, een zaklamp, een kaarsje… Hoe kan dit licht geven, wat hebben we nodig en wat moeten we doen? In de klas werd onze poppenhoek nu donkergemaakt en hebben we een discolamp die licht geeft. We gingen donderdag ook opnieuw zwemmen en meester Stijn was superblij, want iedereen deed flink zijn best en deed het ook heel erg goed! In de namiddag gingen we naar de bib om de oude boekjes in te ruilen voor nieuwe. Zo is onze boekenhoek weer voorzien van nieuw leesmateriaal!

Donderdag hadden we ook nog een jarige spruit in de klas! Nova is 6jaar geworden en koos ervoor om als een kleurrijke kat de kaarsjes op de taart uit te blazen. Proficiat meid!

Veel plezier met het bekijken van de foto’s: sfeerbeelden in de klas, bezoek aan de bib en nog enkele sfeerbeelden van het kerstfeestje.

Tot volgende week.

De laatste week werkten we vooral onze nieuwjaarsbrieven af en hielpen we de klas klaarmaken voor het kerstfeestje.

Ik wil al mijn kapoenen succes wensen met het opzeggen van hun nieuwjaarsbriefje! We hebben veel geoefend, dus dit moet zeker lukken! En aan onze zieke klasvriendjes: spoedig herstel!!!

We wensen iedereen prettige feestdagen en een gelukkig nieuwjaar!

Deze week begonnen we echt aan ons nieuw thema ‘Kerst en Nieuwjaar’. Vorige week hebben we de klas al versierd met 2 kerstbomen en nog eentje aan onze klasdeur in de kleuterzaal. ’s Morgens en ’s avonds vinden we het dan ook heel erg leuk dat de kerstlichtjes in de klas goed zichtbaar zijn en doven we, indien het kan, de andere klaslichten. We bekeken de spullen van dichterbij en kwamen de juiste namen te weten van alle spulletjes. Natuurlijk is het nu superdruk in onze knutselhoek, want onze nieuwjaarsbrief moet een mooi en leuk geschenkje worden voor onze ouders. We doen allemaal ons uiterste best om er een leuk … van te maken. Maar meer gaan we er nog niet over vertellen, want we houden dit geschenkje graag nog een beetje geheim. We speelden een raadselspelletje waarbij juf enkele kerstspullen omschreef en wij dan de juiste naam moesten zoeken. We speelden een spelletje waarbij we onze pion moesten verplaatsen en dan de ballonnen bij de kerstman moesten tellen om dan in het midden van het spel het juiste getalbeeld te kunnen bedekken. Wie als eerste zijn kaartje vol had, was de winnaar! We leerden ook al ons nieuwjaarsversje aan en herhalen het heel erg vaak, want het is niet zo eenvoudig. We speelden het spel ‘raad het plaatje’ en het spel ‘leg de plaatjes op de juiste plaats’. Hier moesten de kleuters de prent vasthouden en in de correcte hoepel gaan staan. Ook oefenden we nog eens onze plaatsbegrippen en mochten we als kerstman op, onder, naast, voor, achter, tussen de stoel(en) gaan staan. Deze week deed juf haar fototoestel ook een beetje gek, want iedereen veranderde in een kerstman en in een rendiertje… Herkennen jullie je kapoen nog?

Maandag was een spannende dag, want Sinterklaas kwam op bezoek in onze school! Maar eerst begonnen we ’s morgens met kleine kringgesprekjes over ons voorbije weekend, waarbij we ook onze gevoelens duidelijk maakten. Over de middag kwam plots piet op de speelplaats, maar waar was Sinterklaas? Die was verloren gelopen!!! Gelukkig hoorde hij ons zingen en zo kon hij toch nog de weg vinden… We vergezelden hem naar de eetzaal, samen met de mama’s en de papa’s. Daar maakten we een superleuk feest en kregen we allemaal te horen dat we flink onze best doen. We kregen ook elk een zakje vol lekkers en net voordat ze afscheid namen van ons kregen we nog twee leuke gezelschapsspelletjes voor in onze klas. Die hebben we uiteraard al uitgeprobeerd en we vinden ze top! We hebben ook terug een lettergrepenspel gespeeld en daarna gingen we de lettergrepen stempelen. In de zaal speelden we een spelletje met woorden/prenten die te maken hebben met Sinterklaas. We liepen rond met ons kaartje, zonder dit te tonen aan de rest. Maar op het afgesproken signaal moesten we een vriendje zoeken en vertellen wat er op de kaart stond. Daarna wisselden we van kaart en liepen we opnieuw rond. Zo hielpen we aan elkaar de woorden goed te onthouden. Op donderdag gingen we voor het zwemmen terug werken als mooimakers van ons schooldomein! En in de namiddag namen we afscheid van het thema sint en verwelkomden we het nieuwe thema: kerst en nieuw…

Deze week begonnen we er eindelijk aan in de klas. We bereiden ons voor op de komst van Sinterklaas en zijn pieten! We versierden de klas en maakten een schoorsteen in de kring. We maakten elk een eigen gluurpietje-muts in de knutselhoek en mochten ook enkele spiekpietjes versieren. We leerden enkele spelletjes aan in ons thema: de dobbelpietjes, de juiste wortels geven aan het paard, de baard van de sint met de juiste hoeveelheden versieren, … We speelden een spel met de dieren kameel, vlinder en beer die evenveel, minder en meer snoepjes wilden dan de kindjes. We dansten en zongen verschillende sinterklaasliedjes. We luisterden naar het verhaal waarbij we te weten komen dat Sinterklaas zijn spiekpietjes op pad stuurt om te kijken of wij wel ons best doen om flink te zien. Maar deze spiekpietjes zijn heel klein en zijn ook moeilijk te zien, daarom hebben wij op zoek gegaan naar enkele grotere spiekpietjes in onze klas en gelukkig hebben we die gevonden. Maar de echte spiekpietjes… die zijn onvindbaar!!! We konden ook een zoektocht doen met de tablet, in kleine groepjes. Hierbij moesten we verschillende gluurpietjes zoeken, hun qr-code scannen en luisteren naar de opdracht. Op het einde van het filmpje kregen we dan een cijfertje 0 of 1. Als we alle gluurpietjes hadden gevonden, konden we onze 8-delige cijfercode intikken en kwamen we te weten of we het allemaal juist deden. Spannend en superleuk! En in de poppenhoek kunnen we ons verkleden als de sint en de pieten.

Niet te vergeten: de sint beloofde ons dat hij maandag op bezoek komt bij ons!!!!

We hadden ook nog een jarige kapoen in de klas: Noah! Hij koos ervoor om als een stoere leeuw zijn kaarsjes uit te blazen. Fijne verjaardag!

Deze week hebben een themaloos weekje, waarin we losse activiteiten hadden. We maakten kennis met de mini)loco’s in onze klas. Hier moeten we verschillende opdrachtjes vervullen. Bvb dezelfde zoeken. Het opdrachtblokje moeten we op het antwoordblokje leggen. Als we alles gedaan hebben, doen we de doos dicht en draaien we die om. Hebben we de opdracht juist? Dat zien we door de getoverde puzzel, die overeen moet komen met de puzzel op de kaart. We dansten deze week ook op ‘Warrior’, het WK-lied van onze Rode Duivels en hopen zo dat we ze naar de top dansen. We zochten in de klas ook naar verschillende vormen met onze speciale vormzoekglazen: welke spullen hebben de vorm van een driehoek of van een cirkel? We bekeken de gevonden spullen in de kring. Daarna gingen we nog wat verder met de vormen. We kregen opdrachtkaarten waarbij we de juiste blokken moesten zoeken. Sommige onder ons werkten al met een negatieve opdracht, bv een grote, dikke driehoek die niet blauw is. Dat was wel eventjes wennen. We speelden ook een luisterspel, waarbij we de geluiden moesten raden en de bijhorende foto zochten. We maakten ook nog kennis met de raamfiguren. Waarbij we met lijnen de stippen juist moeten verbinden met elkaar. Op donderdagnamiddag gingen we voor de eerste keer naar de bib te Kuurne. Daar maakten we eerst kennis met de bib en kwamen we te weten waar we allemaal een boekje mogen zoeken om mee te nemen naar de klas. Deze boekjes komen dan in onze boekenhoek terecht.

Op donderdag kregen we een brief van het mama-spook, dat haar 8 kleintjes weggelopen waren…. En ze vroeg of we wilden helpen met zoeken. Bij ieder spookje moesten we ook een opdracht volbrengen en zo konden we een puzzelstuk van onze kaart krijgen. Als de kaart vol was, wisten we waar we ‘als dank om alle spookjes terug te vinden’ de spokenschat konden vinden…

In de klas werkten we verder rond de herfst en gingen we wegen, meten, een nieuwe letter aanleren, … Ook vierden we de verjaardag van Emma, want die wordt in de herfstvakantie 5jaar. Als een lieve poes blies ze haar kaarsjes uit in de klas. We zetten ook allemaal onze duim op het formulier om te beloven dat wij mee zullen werken aan Mooimakers!

Deze week begonnen we met de herfstsfeer op te snuiven in De Groene Long met alle kleuters. Op maandagnamiddag trokken we de natuur in. We gingen op zoek naar de kenmerken van de herfst. We vonden verschillende bomen, vruchten, paddenstoelen, spinnetjes, … Ook konden we de typische herfstkleuren goed zien in De Groene Long. Nadat we wandelden en spulletjes verzamelden, maakten we natuurlijk nog wat tijd om eventjes te ontspannen en te ravotten in de natuur. We verzamelden nootjes, blaadjes, takjes en ook bolsters. Maar enkel de durvers onder ons pakten er eentje vast, want die prikken wel hoor! In de klas hebben we de spullen bekeken en benoemd. We leerden woorden kennen die bij het thema horen en deze kregen ook een plaatsje in onze sprekende muur. We bekeken ook nog enkele bomen op ons domein en gingen daarna zelf een herfstboom schilderen in de knutselhoek. In de letterhoek zochten we de letters van bepaalde woordjes. De letters die er niet bij horen, verstopten we onder houten schijfjes. Ook leerden we met de kleine drukletterstempels woorden nastempelen. We moeten goed opletten dat we de stempel juist vasthouden, anders staat een letter op zijn kop en is het woordje niet correct. We merkten ook dat sommige letters heel goed op elkaar gelijken en dat we gedetailleerd moeten zoeken. We speelden het vliegenmepperspel, waarbij we zo snel mogelijk op het juiste prentje moeten slaan. Dat was soms wel heel erg grappig en leuk.

We gingen op maandagvoormiddag naar de film KABAM! kijken in de Budascoop. Vanaf maandagnamiddag werkten we rond afval sorteren. Dit met behulp van de afvalrobots. We speelden spelletjes verschillende rond afval. De afvalrobots hangen nu ook bij de juiste vuilnisemmers in de klas en zo weten we allemaal wat waar precies in mag! Bij enkel foto’s van in de klas, lees je waarmee we bezig waren…